Fazendo e aprendendo: uma experiência de ensino/aprendizagem
Rev. bras. enferm; 57 (1), 2004
No presente estudo, as autoras descrevem a experiência de ensino aprendizagem da segunda série do Curso de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília, o qual é estruturado de forma interdisciplinar e implementado de acordo com a metodologia problematizadora desde 1998, onde se busca articular os ...
